穿越之两世 第411节(2/2)
穿越之两世穿越之两世 第411节
&esp;&esp;非人事件处理部门实习生办公室, 一个二十岁左右的男孩紧紧盯着电脑屏幕,“哥,哥, 那人回复了!”
&esp;&esp;几颗脑袋都凑了过来。
&esp;&esp;有个女孩道, “快问他在哪里看到的那些阵法图。”
&esp;&esp;“他不回答我, 你看嘛。”
&esp;&esp;“那就吓唬他一下。”
&esp;&esp;“怎么吓唬?”
&esp;&esp;“就说那些图是招鬼的!”
&esp;&esp;姜茉看着对方的回复, 眨巴了几下眼睛, 招鬼?开什么玩笑, 她在这里住了快半年了,鬼毛都没见一根,这人在胡说八道!
&esp;&esp;姜茉不搭理他了。
&esp;&esp;这几个人等了半天不见回复,于是面面相觑, 怎么回事, 对方吓傻了吗?
&esp;&esp;有人道,“和他说,告诉我们在哪里,我们能驱鬼。”
&esp;&esp;姜茉看到对方越说越离谱, 回复了, “装神弄鬼!”
&esp;&esp;那几个人, “……”
&esp;&esp;有个人跳了起来, “怎么不知好歹啊,算了不要管他了!等他被吸干生机气运就知道求我们了!”
&esp;&esp;女孩推开电脑前坐着的人, 自己挽袖子上,“你最近是不是身体觉得不舒服了?”
&esp;&esp;姜茉, “……”把嘴里的东西咽下去, 回复, “我吃嘛嘛香, 身体倍棒。”
&esp;&esp;女孩,“……”不可能,继续打字,“你不用瞒着我,除非,你不住在有那些图的地方。”
&esp;&esp;姜茉看着回复,心里咯噔了一下,什么意思,这些图会让人身体变差?
&esp;&esp;姜末试探,“我是不住在那里啊,你如果知道那个图是什么,那就告诉我,遮遮掩掩的干嘛?”
&esp;&esp;那些人都沉默了,如果对方不住在有那个阵法的地方,那确实没妨碍,他们也吓唬不到他了。
&esp;&esp;女孩打字,“那你更应该告诉我,我能阻止阵法害人。”
&esp;&esp;姜茉瞪大了眼睛,阵法?害人?
&esp;&esp;那么毛莉莉之死不是意外,那个摔下来的男人也不是意外?
&esp;&esp;一开始在电脑前的男孩推了女孩一下,“哎呀,你都告诉他了!”
&esp;&esp;女孩噘嘴,“我什么都没说!”
&esp;&esp;有个年级略微大些的男孩道,“不要吵了,还没问出地址呢。”
&esp;&esp;这些是道术门派或是家族派来的子侄儿女,年岁小,不能独当一面,原本兴高采烈,以为来了这里能施展拳脚,最后发现只能做些小事,连现场都不能出。
&esp;&esp;他们觉得自己被忽视了,大材小用了,然后偶尔看到姜茉的帖子,顿时兴奋起来。
&esp;&esp;几人商量着要把这个案子给办下来,让那些大人看看。
&esp;&esp;但是姜茉一直不回复,他们正焦急,现在姜茉倒是回复了,他们想知道的却没得到答案,姜茉却套到了她想知道的消息。
&esp;&esp;不过姜茉对这个消息也是存疑的,毛莉莉是酒醉呕吐窒息而亡,另外那个是不小心踩空摔下来,都是意外。
&esp;&esp;但要是归于气运,那他们肯定是气运差的不行。
&esp;&esp;如果姜茉还生活在上辈子,她一定把这些斥之为胡说八道,可她被一只吸血鬼咬了,还被一个道士给杀了,现在她的五感还特别灵敏。
&esp;&esp;她还想起去九楼收租时那几个老人打量她的眼光,还有问过她的那句话,“你身体还好吗?”
&esp;&esp;这些结合在一起,加上她的高工资,都在佐证那个回答基本是正确的,这些线条是某种神秘阵法,会害人!
&esp;&esp;姜茉顿时连食欲都没了。
&esp;&esp;所以么,天上怎么会掉馅饼,所有的馅饼里面都裹着毒呢。
&esp;&esp;另一边,几个孩子还在互相埋怨,外加催姜茉告诉地址。
&esp;&esp;这时候一个胡子拉碴的男人经过,听到里面的吵嚷,捧着咖啡杯进去,一眼就看到电脑上姜茉的那张图片,男人皱起了眉头。
&esp;&esp;孩子们看到他也禁声了。
&esp;&esp;男人下巴抬了抬,“这阵法在哪里?”
&esp;&esp;孩子们马上七嘴八舌说了起来,听了半天,男人听明白了,然后眉头就没打开过,“……你们发现了问题,却没上报,然后就在这里吵吵,然后还被对方套了话?”
&esp;&esp;孩子们,“……”
&esp;&esp;女孩小声道,“我们没说什么,他也不一定懂。”
&esp;&esp;男人叹气,“人心叵测懂不懂?你们怎么知道那个人是受害者还是偶尔见到的这个阵法?即便是受害者,现在他知道了,你们觉得他会怎么做?”
&esp;&esp;“只要告诉我们地址,我们可以去毁了阵法啊!”
&esp;&esp;“对呀对呀,这是转运阵,一时半会儿害不了命。”
&esp;&esp;听完孩子们的话,男人一脸无奈,“照你们说的,他应该马上把地址告诉你们,让你们去惩恶扬善啊,为什么不说呢?”
&esp;&esp;孩子们不吭声了,因为他们也不理解。